Durante la semana del 4 al 8 de diciembre de 2023, dos profesores de Formación Profesional del IES “Felipe de Borbón” realizaron un Jobshadowing (periodo de observación) en la Escuela Técnica de Economía “Hunfalvy” en Budapest (Hungría). Esta experiencia ha supuesto una excelente oportunidad para conocer nuevas metodologías de enseñanza y fortalecer la cooperación internacional dentro del marco del Plan Erasmus de Formación Profesional.Durante este periodo se llevaron a cabo diferentes actividades relacionadas con la consecución de los siguientes objetivos:
Objetivo 1: Crecer en la estrategia de internacionalización y modernización del centro.Esta movilidad ha permitido fortalecer la estrategia de internacionalización del centro, estableciendo vínculos con una institución educativa europea. La colaboración con la Escuela Técnica de Economía “Hunfalvy” ha facilitado el intercambio de enfoques educativos y la exploración de nuevas oportunidades para futuras iniciativas conjuntas.
Objetivo 2: Mejorar las competencias lingüísticas en lenguas extranjeras.El contacto con docentes y alumnos en un entorno educativo extranjero ha permitido a los profesores mejorar sus habilidades en lenguas extranjeras, favoreciendo su participación en proyectos internacionales y el desarrollo de una mayor competencia comunicativa en contextos educativos europeos.
Objetivo 3: Ampliar y profundizar el uso de métodos pedagógicos digitales nuevos e innovadores.Se han observado e intercambiado experiencias sobre herramientas digitales aplicadas a la enseñanza, lo que facilitará la incorporación de metodologías innovadoras en el aula, promoviendo un aprendizaje más dinámico, interactivo y adaptado a las nuevas exigencias educativas.
Objetivo 4: Mayor empleabilidad de nuestros alumnos al finalizar su formación profesional o continuidad en su formación académica.
El conocimiento de distintos sistemas educativos contribuirá a mejorar la formación impartida en el IES “Felipe de Borbón”, dotando a los estudiantes de mejores herramientas y aumentando sus oportunidades de inserción laboral o continuidad en sus estudios.
Los resultados de este periodo de observación se integrarán en el trabajo habitual del centro, asegurando que la experiencia adquirida genere mejoras reales en la enseñanza y contribuya al desarrollo de futuras iniciativas de internacionalización.